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求描写学校,家庭,社会的作文各一篇。急!家庭和社会要有具体事例,可以写家庭温暖和社会关怀。

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时间:2024-08-17 15:51:27
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求描写学校,家庭,社会的作文各一篇。急!家庭和社会要有具体事例,可以写家庭温暖和社会关怀。热心网友:丁香花开的时节,我们兴高采烈地来到了龙潭山。 记得苏东坡描写庐山时写道:“横看成

热心网友:丁香花开的时节,我们兴高采烈地来到了龙潭山。 记得苏东坡描写庐山时写道:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”我虽然没有亲眼见过庐山,但龙溉山倒也的确是干姿百态。瞧那碧绿的芳草,满山的树木,真好像一片绿色的海洋。阵阵林涛声,好似龙吟虎啸,顿时使人心胸开阔。 顺着北侧蜿蜒的盘山路,我们开始向上攀登。路两侧高大的树木不停地抖动着枝叶,筛下一片绿荫。双出阵阵清香,不知名的小花也在点头微笑着,好像在欢迎我们的光临,多么奇妙的地方啊!使人仿佛走进了一个神秘的童话般的世界。我们走过精工彩绘的高大牌坊,不久就见到了一座飞搪斗拱的古庙。这是一个很有气势的建筑物,据说已有干百年的历史了。只见那高大的殿堂装瑛着精服细刻的门窗。门上画的八仙的彩图栩栩如生。依山而砌的石阶,掩映在树荫之下。 庙宇的南侧便是东北闻名的“水牢”了,我真奇怪,怎么能在这么高的山上会有一潭碧水?但见山光树影倒映在水中,青石护岸,青石间有几片青苔,显得幽蓝而又纯净。淘气的风虽然无孔不人,却难以穿过高山密林,来吹破这一潭碧水。石碑上“龙潭印月”四个大字格外醒目。这景色真是美极了,竟像走进了迷人梦境。可这时我又有些奇怪,为什么这么美丽的碧水却叫一个可怕的名字“水牢”听老师讲,我才明白。原来这是由传说而得名的。传说在很久很久以前,天上有一条龙因犯了天条,被贬下凡,孽龙在这一带常常发洪水,残害百姓,使百姓无法生活下去,只好组织起来和孽龙搏斗,终于把孽龙锁在这个水池里。 离开了水牢,我们又向龙潭山的主峰“南天门”进军了。 从南天门向下望去,啊!只见连绵起伏的群山环抱着美丽的江城。松花江像一条银白色的绸带,穿过几座彩虹般的铁桥,弯弯曲曲地流向东方,在阳光的照射下,闪动着点点波光。再仔细看,街道笔直,楼房林立。远远望去,雄伟壮观,充满生机。真是一幅美丽的画卷,我完全被这美景陶醉了。 夕阳西下,我们坐上了大客车,依依不舍地望了望龙潭山,道道金光给它镀上一层金色,使它变得更加美丽

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热心网友:古代诗人写天,“江天一色无 纤尘 ”;近代作家写天,“蔚蓝色的天空,一尘不染,晶莹透明”。 可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了。尤其在城市里或工业区,终日乌烟瘴气,阴霾笼罩,实在令人不快。面对这一切,你也许会情不自禁地慨叹:“新鲜、清爽、明净的大气呀,你到哪里去了呢?快给大气治“病”吧,还我蓝天 红日 ! 我们确实有很多事情要做,最重要的是设法减少污染物的排放量。 烟尘主要是由煤炭、石油的不完燃烧产生的。改进燃烧方法,使燃料充分燃烧,就能大大减少烟尘的生成量。 尽量不烧散煤,发展煤的气化、液化,对含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。对已生成的污染物要通过吸收、催化、吸附、冷凝等方法,回收、加工,化害为利,再利用。 即使是跑到大气中的污染物,也要设法减轻它们的危害。我们要加强城市的 绿化工作 ,栽种更多的花草树木,开辟更多的公园和 林荫大道 。 从制止 全球变暖 的角度看,控制 温室气体 特别是 二氧化碳 气体的增长,应该尽量使用天然气做燃料。如能取消一家一户的小 烟囱 , 集中供热 或实行供电、供热的联合生产,就可节省燃料和减少二氧化碳的排放量。 世界各国二次利用铝的数量如果在现有的基础上提高一倍,一年就可减少排入大气的污染物100万吨。 全世界有4亿多辆 汽车 ,每年大约要排18.3亿吨二氧化碳。为减少汽车的温室气体排放量,除了限制汽车的数量,节约 燃料消耗 、安装 净化装置 外,还要试用 甲醇 、 乙醇 等比较干净的燃料,发展公共交通工具和 电动汽车 。 最后,开发利用干净清洁的新能源是减轻 大气污染 的最根本的出路。如 核能 、 太阳能 、风能、 生物质能 、 地热 等能源干净清洁,储量丰富,大有发展前途。 臭氧层 的破坏是一个全球性问题。联合国环境会议决定,1995年底将逐步停止生产破坏臭氧层的“罪魁祸首”含 氯氟烃 物质。但是氯氟烃的寿命是50—— 100年,已经损耗放到大气中的1500万吨氯氟烃,至今只是一小部分对臭氧层发生了破坏作用,其余大部分还在行动,臭氧层仍然会继续遭到破坏,并到下一个世纪的头10年达到高峰。至于要完全恢复到正常自然水平,那起码需要一个世纪的时间! 大气污染是人类活动造成的,最后还得由人类自己来解决。只是时间不等人,我们最好从现在起就坚决行动,采取措施,净化大气,还我蓝天! 家: 孩子从记事起就看到父亲那张严肃的脸,虽然是父亲,但多少有些心生敬畏。所以孩子和父亲相处的时光不多,始终和母亲再一起。    孩子一天天长大,也许是因为父亲的关系,孩子比同龄人都表现出更多一分的深沉。没有如铃的笑语,而是静静的思索,思索那样严肃的父亲。    很快,孩子到了上小学的年纪,开学头一天,孩子非常开心,早早的准备好了新书包,新学具,迫不及待的催促母亲。可一旁的父亲,却照旧冷峻地说了声:“叫他自己去,不要送了,孩子也不小了。”孩子本是幸福洋溢地脸庞,顿时蒙上了一层朦朦的阴云, 气呼呼 地背上小书包,就向外跑。母亲 隐隐约约 地在后面和父亲抱怨着什么,孩子回过头去,母亲正要上前去追,却被父亲毫不留情地拦了下来。孩子心中一阵苦涩,头也不回地走了。    孩子一个人默默地背着书包前进,幼小的身影,拥簇在家长的队伍中,显得如此脆弱与孤独。孩子低着头,不去听身旁的一声声关切,不去看身边的一幕幕温馨。但这一个个温馨的画面,还是时时地撞击着孩子受伤的心!    而就在这时,孩子一个踉跄,摔倒在地上。但孩子早已不会为此哭泣,只是在抬头的那一瞬,远远的望见了一个熟悉而又渺远的身影―― 隐匿 在茫茫的人海之中,但却镜头定格般紧紧锁定,不肯移动。那身影仿佛在向前颤动,但很快又平静下来。是担心孩子了么?是想要来扶起孩子么?那又为何停下了呢?阳光照在那 眼镜 上,耀的孩子看不清那到底是双怎样的眼神。是急切?还是慌张?亦或是一如从前般的冷峻?    孩子有些困惑,他很快爬了起来。也许在他稚嫩的心灵里,还不懂得这是种怎样的情结。孩子只是远远的望着那身影的方向,看着他慢慢的转动,旋转间,扶了一下眼镜,匆匆向身后走去,留给孩子的,是一个如山般冷峻的背影,渐渐地消逝在人海之中。    孩子呆呆伫立,因为那背影,分明就是父亲。孩子朦朦胧胧感觉着:“其实,父亲应该也是关心我的,是的,我知道,他一定也是关心我的!”    孩子依旧生活在父亲的观望之中,但他逐渐明白,父亲的观望,并不是冷漠,也不是抛弃,更不是无情。那只是父亲对孩子最深的希冀。如今,孩子转眼已上了初三,拼搏厮杀在这残酷的战场上,而父亲的观望,依旧陪伴着孩子前进,让孩子更加坚强,更加勇敢,面对挫折与失败,毫不退缩。而那孩子,就是我。有人说, 父爱如山 ,他深沉,却有力。有人说, 父爱 如水,他平静,却蕴含深意。我不知道该怎样去形容,但如果真要作比,我会说:“父亲!您的观望,就是您爱的表达,是我前进的动力,是我人生的 指向标 !”

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