小学综合实践活动研究性学习低碳生活从我做起课件哪里可以找到

【专家解说】：低 碳 生 活 --小学综合实践活动设计
一、设计思路与说明
世界上各种资源都是有限的，世界温室效应气候变暖是一个不容忽视的话题。如今，你"减碳"了吗？也成为一句流行语。频繁的台风、干旱、洪水，冰川加速融化，物种加速灭绝，这些都是全球变暖带来的灾难，而煤炭、石油等化石能源消耗产生的二氧化碳正是导致全球变暖的罪魁祸首。
二、活动时长及活动目标：
本活动的实践性比较强，根据活动内容可分为几个步骤进行。活动目标低碳如今在公众中还不是一个普及的概念。但在政府、企业层面已经引起关注，在民间的认知度也越来越高。让学生明白 的低碳生活与我们息息相关，也人人有责。让我们成环保小卫士、低碳生活的宣传者。
三、活动过程设计
1、带领学生走进生活，调查身边有哪些浪费现象。通过寻找校园、家庭、社会中的不环保、节能现象，在书本上查找资料，上网搜寻相关信息。观察记录完成调查表。
2、通过收集查找资料，进行辩论交流。不 的现象有什么危害？我们如果点点滴滴都在注意"低碳"，真的能缓解地球变暖的脚步吗？
3、登录网络搜索"CO2排放量查询"的计算器。计算一下家庭一年的碳排放量。
4、低碳生活-今天你低碳了吗？简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，收集整理生活中包括以哪些低碳的良好生活习惯？总结防止全球变暖几个举手之劳。
5、实践活动：
A、讨论气候变暖对人类影响？
B、查找并观看关于全球气候变化影片如：《2012》《后天》《家园》《改变世界的六度》等影片并交流感想。
C、上网查找资料了解《哥本哈根气候峰会》的相关内容。为什么说这次会议被广泛视为是人类遏制全球变暖行动最后的一次机会？
D、制作一份低碳生活的宣传小报。
E、以小组为单位到社区或街头组织进行一次低碳生活的宣传活动。制作宣传标语、制作宣传小报可进行发放。
F、环保中队在行动，在家庭、学校进行节能小措施评比介绍并动员实施。
四、背景资料
1、"水下内阁会议"
2009年10月17日，马尔代夫总统纳希德和其他13名官员身穿黑色的潜水服，潜入6米深的水下，在安放于海底的一张桌子旁依次就坐。总统头戴水下呼吸器，打着手势，宣布会议开始。泡沫不断地从他们戴的面罩上汩汩而出。总统、副总统、内阁秘书和11名部长用防水笔在塑料白漆板上签署一份"SOS（紧急求救）"文件，呼吁所有国家减少二氧化碳排放。召开了一次世界首次"水下内阁会议"，以凸显全球变暖对这个地球上地势最低的国家的威胁。文件称："我们必须在阻止温度进一步上升的世界大战中团结起来，气候正在改变，这威胁到地球上每个人的权益和安全。"这次会议的目的是为了吸引人们关注这样一个可能的前景--海平面上涨或许会在一个世纪内淹没这个印度洋岛国。马尔代夫的岛屿平均只高于海平面2.1米。总统在接受采访说："我们在发出信息，让全世界知道如果不阻止气候变化，马尔代夫将发生什么。我们正在努力让人们意识到，这不仅是马尔代夫的问题，也是全世界面临的问题。麦哥本哈根联合国气候变化大会上我们必须达成更好的协议，我们必须达成友善的谅解，让每个人都能生存。如果马尔代夫不能获救，我们感到世界其他国家也没多少机会。"
2、温室气体让地球发烧
200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实了。12月8日，世界气象组织提前公布的"2009年全球气候状况"报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
3、在日常生活中，每个人都有自己的碳足迹，它指的是每个人的温室气体排放量。据测算，1999年到2002年间，城镇居民生活用能已占到每年全国能源消费量的大约26％，二氧化碳排放的30％是由居民生活行为及满足这些行为的需求造成的。城市居民也成了排放二氧化碳的"最大客户"。 南京市民人均每年消耗二氧化碳8吨，而据统计，我国人均每年二氧化碳排放量为2.7吨。而在南京，人均每年消耗的二氧化碳达到8吨。按照78.5公斤碳排放量需要1棵树来吸收计算，南京人每年需要种植101棵树才能抵消自己的碳排放