有关低碳生活的班会朗诵

【专家解说】：《低碳生活 从我做起》主题班会 班会设计背景及思路：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在连续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，"低碳生活"也逐渐为全球所关注。所以召开"低碳生活从我做起"为主题的班会。 　 班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与一样平常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同窗们通过讨论环境掩护、低碳生活等"热点"话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，每人做起，才能形成合力，掩护地球，掩护我们的家园。 班会准备： （一）教师准备 　 1． 深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的熟悉及在一样平常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备事情。 　 2． 召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨低碳生活从我做起论，做好具体分工。并辅导班干部按照班级情况写出"低碳生活倡议书"。 3． 制作幻灯片。 （二）学生准备 1． 查寻关于低碳生活的资料。 2． 查寻自身不足之处，准备答应卡。 （三）教室布置 教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。 《低碳生活从我做起》主题班会 一、 引入班会主题 　 教师：同窗们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在连续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 　 【出示幻灯片】我们知道，上年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的紧张干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级--旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视机画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了低碳从我做起 作文枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送大水车渴求的大眼睛…… 　 随着哥本哈根气候会议的召开，"低碳"已成为一个热点的话题。在4月22日即第41个世界地球日即未来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为"珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活"。 什么是"低碳"呢？请中队委为同窗们进行介绍一下。 二、介绍"低碳"及在"低碳生活"中的做法 1、班委介绍什么是"低碳"？ 　 低碳，英文为low carbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面对越来越紧张的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾祸性气候变化屡屡出现，已经紧张危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以低碳从我做起为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而"大打折扣"。 　 上年，中国政府对全球公开答应量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能量物质危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。 二、班委介绍"低碳生活"：低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳，出格是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该踊跃提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。 　 如果说掩护环境，掩护动物，节约能量物质这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿颜色生活方式。 　 简略理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，首要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细低碳步履 从我做起节，包括以下一些良好的生活习惯。 　 3、教师：你在生活中有哪一些不好的习惯？（指名说） 　 4、教师：尽管哥本哈根气候大会已经召开，但许多人还是对"低碳"不是很了解。其实，"低碳"就在我们身边。下面，我简略介绍一下我在 "低碳生活"中的一些小窍门。 　 在生活中，做到低碳并不很难，许多时候只要自己动手就可以做到。比如说一般家庭都有许多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实略加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠…… 5、同窗介绍自己的低碳生活（2人） 三、班委发出倡议：低碳生活从我做起。 四、同窗填写低碳生活的答应卡 　 五、教师总结：同窗们，今天我们了解了什么是低碳生活低碳从我做起，我们也懂患了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为掩护我们的地球做出自己的贡献。