广州从化三中校长彭迈，污点！谁知道！

【专家解说】：　　牛气雷语 令人佩服 　　-------从化三中校长彭迈突出事迹简介 　　广州市从化三中校长彭迈，一贯牛气冲天，雷语惊人。他敢为人先,善于独创，突出事迹多不胜举。 　　一． 取消党员民主生活会。自塔掌权十一年来，机会没有开过民主生活会，退休党员只有收党费时才被记得，党员权利被剥夺，党员尊严被侵犯。 　　二． 取消财务清帐制度。十一年来没有搞过公开清帐，学校到底有多少工程回扣款、校服回扣款和学生文具资料回扣款等，到底有多少吃喝款、送礼款、采购款、公车油费（他给老婆买了车，那辆车是否也用学校的油？）路费保养费和学校设施维修费等，教职工完全不知道，教职工当家作主权和知情权被强夺了。 　　三． 取消从化三中建校五十周年大庆。2010年是从化三中五十周年，许多老领导老教师和老校友，在一年前就纷纷筹备组织参加大庆；学校现任行政人员和全体教师生也都热情期待大庆，有些甚至提前通知和联系校友。但他独断专行，公然违背众人的强烈意愿，取消了这个庆典，令众人大感失望而大为不满。 　　四． 取消领导班子成员参与权和知情权。学校两部公车怎么用、购买物品和学生文具资料、开展工程和维修等等，该花多少钱，要去哪里买，要找谁来做，这些事几个副校长和中层领导从来不得过问而不知具体内情。 　　五． 乱搞工程乱花钱。学校有两栋危楼要拆除，他却花钱搞外墙装饰（此时曾被教育局老局长当面严厉批评）教师窗帘还很新，他却硬要全部换新。曾连续两年给教职工做六套不伦不类的校服（教职工都不想穿）。其他不需搞的维修也经常搞。到底为什么乱花钱?花了多少钱？目的是什么？教职工都不明白。 　　六． 纪律松懈，教不教课，但照拿奖金。学校教师许多是早上未到七点上班，晚上十点半后才下班，但他通常早上八九点后才到学校，又经常不在学校（是否外出开会一查可知！）。儿子到北京读书，他离校专门探望（是否报销差旅费应查一查！）。在校内他有时名堂上教两节课，但多是别人代上而自己要工作量，有时完全不兼课而享清福。（三十多个班的学校共十七个领导，他有多少活干？小小一个中学校长不任课，比大学校长还厉害！）学校高中毕业班奖金他年年有份拿，从不怕人说。 　　七． 冷漠无情，摆架耍权。学校一位教师到广州开刀，恳求学校救急，他一分钱不肯借。他买校车前曾经常无偿借用本校一位教师的车，而当该教师丢了车后到广州留医时，要求有偿借用校车（出油费和人工费）接出院回从化，他却无情拒绝。2010年，一位在从化三中工作13年的高级教师正当辞职，要求他证明工龄（该教师还带礼物去见他），他竟说：我不知道你有多少工龄啊，（在他面前辞职，他当然恼火！）拒绝办理。好在教育局知道后热情帮这位老师出了证明。彭迈就是这样无情无义而大耍权威。 　　八． 自我为王，另立政策。他强令高中教师参加由他组织的教师水平测试（任抽历年高考题或模拟题来考人），又规定教师一律和学生同时参加模拟考，还扬言成绩要上报要存档，而他自己和其他领导却不参考（他最怕考出洋相）。他曾规定星期六是法定工作日，不上班当做旷工论处（这政策曾公开写在高一高二年级办公室黑板上）。 　　九． 压制教师，耀武扬威。他经常在大会上大吼：.①不服从领导，我就把你们调到乡下去，你就别想再三中待了！②你不仁我就不义，我就敢压你，叫你永远不得翻身！③你敢乱说，公安局马上就查到你，看你往哪里去！④你们说什么都好，我彭迈绝对不会倒台！你们告吧，搞到哪里我也不怕！⑤绩效工资是学校定的，那个不好好表现，我就不给你，看你怎么样！⑥聘任制就要开始了，到时候我就不聘你，看你奈我何！! 　　十． 科研造假。为了沽名钓誉，这两年他搬了一个老掉牙的课题“乐美教学“来强迫教师搞所谓科研，时间上完全没有任何有效实践活动，教师们强烈反对，大家只能上网乱抄文章乱贴乐美标签来交差。他借科研之名，花钱请毫无水平的熟人来开所谓讲座（其实就是花公家钱送私人情），又帮熟人推销那些毫无价值而卖不出去的自费出版书，还准备花钱请人结题审评以求过关而欺世盗名。为取得乐美教学效果，他叫教师每次考试要给学生没课120分以上，教师考前先漏题给学生，甚至预考同一份卷，最后再考一次要成绩，真是荒唐至极！ 　　十一． 学校评级造假。为了评上广州市一级学校，强令全校教师加班加点编造项目，假造许多材料，还派人到兄弟学校借材料来复制。他公开说，现在评级那个不造假！ 　　十二． 高考成绩造假。10多年来，他从江西老家拉了119人次来从化参加高考（学籍档案可查到），充当从化三中成绩。（此时曾被广东卫视“社会纵横“曝光）。2010年他竟然还把全校师生从未谋面的一个江西考生拉来参加高考，作为从化三中考生重点大学的战果上报骗取名誉，还胆大包天地拿学校三千元钱奖励该生。（大家怀疑是拿了家长好处费而将公家钱还人情，还怀疑家长因孩子确实没进三中读书不敢领奖而钱被送回他袋里？） 　　十三． 高价采购学生资料和练习本。他和书商文具商串通一气，高价购买他们劣质资料和练习本，其中回扣多少，谁都不知道。师生意见很大，但他年年如此，从来不怕师生说。 　　十四． 开教代会有高招：①发钱，名义是误时补贴，其实是买表决赞成票；②监视，表决时他在主席台上，严密监视每个代表，迫使代表违心投票通过；（因为他很记恨，谁敢不投赞成票？）③会后算账，凡在会上提不同意见的，会后马上撤掉他的代表资格和其他参与权，并且耿耿于怀。 　　十五． 乱设岗位，排除异己。学校各处室本已够人，又新设4个助理，到处人浮于事，抢占教师的绩效工资（因众叛亲离，只能增加亲信保自己官位）。且设岗前教职工全然不知，只由他个人制定，严重践踏民主。这当中又排除异己，凡对自己不利的优秀党员和在群众中有崇高威望而深受欢迎的教师一律没份。 　　十六． 借力“绩效”，利己损人。定绩效工资时他充分用权，只顾满足自己，大肆侵害教师利益。他自己每月拿一千多元，另加每月550元电话费，而普通教师每月只有两百多元绩效。教师们被扣作绩效的那些钱大部分都被他刮走了。他制造矛盾，破坏和谐，严重挫伤教师积极性。 　　十七． 公车私用，损公肥私。五年前他借学校名买一辆11座面包车来独霸开着上下班，还经常开往各地游荡或回江西探亲，而教师到广州参加教研却不能用。去年又借学校名买30万元的商务车来私用，曾多次开回江西老家耍威风。为掩人耳目，去年年底他假惺惺交八百元车费，更加惹起了公愤。请问：八百元能买多少油？能跑多远？能修几次车？ 　　十八． 评优评先当私礼送人。每年评优评先时，他都不顾民意而作私物送人，凡领导者人人有份（他狂言领导不先进谁先进？）剩下部分则给自己喜欢的人，凡异己者成绩再好也从来没份。还自己定给校级先进没人奖金400元，以此作私物送给自己和亲信，而这些钱是由教师绩效扣来的。 　　十九． 不尊重不关心老教师。对一些有能力把关的老教师，却安排去教低年级，甚至去当专业不对口得实验员。教师凡对绩效分配提意见的，马上遭到打压。对退休老教师更是冷漠，去年教师节和中秋节，他发给自己节日慰问金一千元，而退休者一分不给，还狂言：退休的我就是不给！这件事差点引发全体退休教职工到校抗议。 　　二十． 蔑视初中教师。他视初中教师为卑微低下，经常在大会上大骂：睡不好好干我就把你赶到初中去，给你永远不得教高中。为此他曾狠心惩罚几个高中骨干教师去教初一。今年三月还把这规定贴到签到室，再次表明对初中教师的蔑视和侮辱，引起全校教师的极大愤慨而差点去告发他。 　　二十一． 饭堂饮食差，学生闹绝食。彭迈对学校饭堂管理的唯一目标是赚钱，不管饭菜质量，不听学生意见，想提价就提价，导致学生在去年12月集体绝食一天。就在事发当日，他也不忘大发权威，一方面跟学生狠狠对骂，一方面命令停止供应开水，叫小卖部关门停卖食物，不准学生外出买食，还强令班主任搜查学生干粮（好在班主任个个暗中保护学生）。搞了整整一天，直到夜里九点半被迫妥协，才乞求学生免费吃掉那些已经搁置一天而变了味的饭菜。 　　二十二． 强迫师生补课。他长期抗拒上级不准补课的规定，强令高三周末两天和寒暑假都补课，而高二和初三周末也被强迫到校补课（名堂是自习或测试！），野蛮剥夺了师生的休息权和健康权。当然，主要是为补课费，因为各年级分补课费他都有份，而且拿的比任课教师还多。 　　二十三． 占他人成果，自享著作权。这些年校内教师编写的各种校本教材，他根本没参加撰稿，但却全部冒充主编而冠上自己名字，抢占教师成果为己有，博取不该拥有的著作权。还有，每当教师通过自身奋斗而评上高级职称，他也视为是他培养的成果，从而享受功劳。 　　二十四． 缺乏职业道德，丧失人情关怀。他唯我独尊，在他眼里，教师似乎只是他的奴隶，为他打工，为他赚取功名，因而逢大会必大吼训人。凡他看成绊脚石的必定受他的气而到大霉。几年前曾有一位优秀青年教师，因向学生透露学校买盗版书，被他调出三中，以致悲愤发病跌倒惨死。还有几位好教师也先后被他调走。由于毫无人情关怀，人文气氛冷淡，没有和谐环境，好多大有可为的教师被迫辞职出走，一些骨干教师也忍痛离开三中。还有，他对亲信关怀备至，一有病他就带领全体领导携带重礼去探视（当然，探视完照例大吃公款一餐！）而普通教师住院他从不慰问。现在，教师走路都尽可能避开他，实在避不开就拿手机假打电话而侧脸走。 　　二十五． 花公家钱出私人书，还强迫老师抄录。最近他花公家巨款请某大学出版社帮他出一本自己东抄西凑而来的无用的书，然后折磨老师抄录，令老师愤怒异常，有人一拿到书就直扔垃圾桶。 　　二十六． 破坏学校和周边居民关系。本来学校和周边居民和谐相处，而他上台后不尊重这些居民，导致居民们堵住学校后门。现在，运垃圾的环卫车无门可走，只能穿校园从教学楼下进出正门，严重影响师生健康。 　　正是如上所述，彭迈名扬全从化，威震全三中，深受大家的佩服：佩服他牛气雷语，敢做敢说；佩服他官运亨通，八面威风；佩服他技能高超，手段高明。大家深深知道，如此校长确确实实是不可多得而极其少见的。