煤燃烧产生的粉尘对空气的影响？

【专家解说】：燃料对环境的影响 教学目标1、了解化石燃料的燃烧对环境的影响。认识使用和开发清洁燃料的重要性。2、了解煤和石油产品燃烧对环境造成的影响。增强学生保护环境的意识。重点和难点了解煤和石油产品燃烧对环境造成的影响。增强学生保护环境的意识。实验准备药品：二氧化硫气体，蒸馏水，石蕊试液，镁条，大理石，汽油，酒精，树叶。仪器：塑料瓶，集气瓶。教学课时1课时教学过程教师：人类一直生活在空气清新，风景如画的美好时间里，可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不在是那么湛蓝，水不在绿，空气不再清新，鸟儿也不再欢叫。请同学们思考，造成这种现象的原因是什么？学生1：工业革命是以蒸汽机的发明和使用为标志，而蒸汽机使用的是煤，煤的燃烧会污染空气。学生2：工厂产生的废气直接排放到空气中，造成空气污染。学生3：汽车尾气的排放也会影响空气的质量。学生4：工厂的废水和生活废水的任意排放会使水污染加剧。教师：对！煤和石油的燃烧会污染空气，今天我们就探究燃料的使用对环境造成的影响。探究项目1：煤的燃烧对空气的影响教师：建议大家从以下几个方面人手：1、煤的成分是什么？2、书写煤燃烧的化学方程式；煤燃烧的产物是什么：3、煤的燃烧对环境的影响。探究小组1：煤是复杂的化合物，主要含有C，还含有少量的N、S等元素。探究小组2：煤的大量燃烧会生产大量的二氧化碳和大量的二氧化硫以及二氧化氮。探究小组1：煤的燃烧会产生大量的粉尘。他们漂浮在空气中，会对人类的健康造成极大的危害。教师：那么煤的大量燃烧会对自然界造成什么影响呢？探究小组1：粉尘漂浮在空气中会对人类的健康造成极大的危害。探究小组3：二氧化碳是一种温室气体，二氧化碳的大量排放会使全球的气温上升。二氧化硫和二氧化氮的排放对空气质量的影响，我们小组还没有结论。教师演示：将一支装有二氧化硫的塑料瓶中加入少量水，然后迅速盖上瓶盖，请同学们观察现象并分析原因。学生1：塑料瓶变瘪了。学生2：塑料瓶变瘪是因为二氧化硫溶解在水里了。学生3：二氧化硫溶解到水里后，也许与水发生了反应。教师演示：打开塑料瓶的瓶盖，向其中滴入一滴石蕊试剂，观察现象并分析原因。学生4：溶液变红了，说明二氧化硫溶入水里后，生成了一种酸性物质。学生实验：向充满二氧化硫的集气瓶中加少量水，分别将植物叶子，镁条，大理石放入上述液体中，观察现象，并分析如果天上下的雨与这种溶液的酸性一样，会对自然界造成什么影响。探究小组1：我们观察到，镁条会很快溶解到这种酸性溶液中。这说明酸雨会造成如铁路、桥梁、机器等金属制品的腐蚀。探究小组2：我们小组观察到，大理石会与这种酸性溶液反应，产生少量的气泡，同时大理石的表面会变得比光滑。我们小组一致认为，大量的酸雨会造成建筑物的腐蚀，比如天安门城楼的汉白玉栏杆如果受到酸雨的袭击就会变得面目全非。教师：同学们的探究结果与实际情况非常一致，老师真为你们感到高兴。在我国部分地区酸雨造成的危害已相当惊人！大量的金属制品被腐蚀，大量的建筑物受到酸雨的侵袭。更为严重的是我国保存了千百年的户外文物如碑林、石刻等已经受到了酸雨的腐蚀，有些已经面目全非。如果我们不加以保护，我们的子孙后代就再也见不到这些文物古迹了。作业查资料，了解其它燃料对环境的影响。教学反思本课题探究内容明确具体，在探究的方式上，既有教师的演示指导，又有学生的自主探究，师生之间、小组之间、生生之间，既有争议，又有合作，相互之间分享彼此的思考、经验和知识，丰富了教学内容，实现教学相长和共同发展。“因为快乐，所以学习。”在教学中多让学生主动参与，多联系学生感兴趣的事例，就会取得良好的教学效果。