演讲稿：创清洁环境，提高文明素养

【专家解说】：老师们，同学们：     早上好！今天我讲话的题目是：规范行为 提高文明素养     在这初春的季节，天地万物如同一篇和谐的乐章，而文明的行为和语言才是这个和谐乐章中最动听的音符。开学以来大部分班级都能够从严、从细、持之以恒地去做好工作，使我们的校园、班级整洁如新，窗明几净。我们的绝大多数同学都能够严格按照《中学生日常行为规范》的要求规范自己的仪表，约束自己的行为，做一个文明的中学生。但是，我们也看到学生当中一些不文明的现象还依然存在。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到被丢弃的食品袋、果壳、纸屑；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹；有的同学相互之间讲脏话、粗话；甚至还有个别同学因为一点点小事就拳脚相加。     同学们，优美的学习生活环境要靠大家来创建，青山这个大家庭良好的形象和声誉要靠我们每个人来树立和维护。为此，我就如何规范行为，提高文明素养，提一些具体的要求：     一、尊敬师长，礼貌待人     德国著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。在全面实施素质教育的今天，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，还要特别注重文明礼貌，良好习惯的养成。我们要求我们的同学能够做到：在校内外遇到老师，应主动叫“老师好”；上下课的礼节程序，要注意规范，起立时应迅速及时，姿态庄重；进入办公室或迟到进入教室时应“经老师同意后方可进入”；不说谎话；不顶撞老师，不强词夺理，不无理取闹。     二、注重仪表，规范行为     所谓“注重仪容仪表”，就是注重自己的仪表形象，精神面貌，唐诗曰：“一叶落知天下秋”。仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。中学生的仪表仪容应该符合中学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。同学们要一起重温学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。每一位学生要严格要求自己，严格规范自己的一言一行，一举一动，做每件事时，都要有意识地按照学校《中学生日常行为规范》中的规定去做，有意识地培养自己养成良好的行为习惯，克服不良习惯。     三、讲究卫生，举止文明     讲究卫生既要讲究公共卫生，也要讲究个人卫生。要认真做好值日生工作，做到教室、包干区每天清扫，认真做好每周一次的大扫除工作，彻底清洁，为自己和他人创造一个干净的学习环境。我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。文明礼仪是我们学习、生活的根基。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，就是要先学做人，学做文明人。让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行；让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐；让文明礼仪真正成为我们的一种品质，深深地印在我们的心中；让我们用自己的言行去感化身边的人，改变身边的人！规范行为，提高文明素养，从小事做起。同学们，你的一句礼貌的问候，会给老师、同学带来如春风般的温暖；你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。让我们告别陋习，规范行为，去拥抱现代文明！让文明之风，在我们美丽的青山校园蔚然吹起！ 谢谢大家！