(12分)民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家的政...
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时间:2024-08-17 14:23:59
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(12分)民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家的政...【专家解说】:【答案】(1)少数服从多数。法律面前人人平等,任人唯贤。(2分)(2)制度:英国的君主立宪制。事件:164
【专家解说】:【答案】(1)少数服从多数。法律面前人人平等,任人唯贤。(2分)
(2)制度:英国的君主立宪制。事件:1640-1688年英国资产阶级革命;1688年光荣革命;1689年《权利法案》颁布。(4分)
(3)因素:拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望,法国大部分人对拿破仑的支持。(2分)认识:法兰西第一帝国是保护资产阶级的政权,颁布了大量法律文献,促进了资本主义的发展;同时从共和国到帝国,扼杀了法国大革命以来的部分民主成果。((2分,答出任意一点即可)
(4)认识:民主既有继承性,又有时代性和发展性;既有统一性,又有差异性和多样性。选择什么样的民主制度,取决于个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等因素。((2分,写出2点即可,言之成理酌情给分)
【答案解析】试题分析:(1)本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。分析材料,“政权不是在少数人手中,而是在多数人手里”,可以看出雅典民主政治中政权掌握在少数人手中;“就法律而言,……都是平等的”,可以看出民主政治中法律面前人人平等;“无论任何人……担任一些荣耀的公职……是由于他们个人才能”体现了民主政治中任人唯贤的特点。
(2)本题考查学生分析材料的能力。分析材料可以看出,“风能进,雨能进,国王不能进”这个典故表明当时的英国对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力做出了严格的规定,这种制度是君主立宪制;英国资产阶级革命发生于1640年,结束于1688年的光荣革命,之后,1689年颁布的《权利法案》中确立了这种政体。
(3)学生要从材料一中找出与题目有关系的内容。结合所学,拿破仑由于他杰出的军事才能,为他赢得了崇高的威望,得到了法国大部分人的支持,这是体现在材料一中个人才能的因素;他在1804年建立的法兰西第一帝国是保护资产阶级的政权,颁布了大量法律文献,如《民法典》,促进了资本主义的发展;同时从共和国到帝国,也扼杀了法国大革命以来的部分民主成果。
(4)通过对以上材料的分析,可以看出,雅典的民主政治是古代民主政治的典范,英国的资产阶级革命废除了封建专制,法国基于当时的识记情况由共和国过渡到帝制。综合以上可以看出,民主既有继承性,又有时代性和发展性;既有统一性,又有差异性和多样性。选择什么样的民主制度,取决于个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等因素。
考点:人教新课标九年级上册·步入近代•法国大革命和拿破仑帝国
(2)制度:英国的君主立宪制。事件:1640-1688年英国资产阶级革命;1688年光荣革命;1689年《权利法案》颁布。(4分)
(3)因素:拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望,法国大部分人对拿破仑的支持。(2分)认识:法兰西第一帝国是保护资产阶级的政权,颁布了大量法律文献,促进了资本主义的发展;同时从共和国到帝国,扼杀了法国大革命以来的部分民主成果。((2分,答出任意一点即可)
(4)认识:民主既有继承性,又有时代性和发展性;既有统一性,又有差异性和多样性。选择什么样的民主制度,取决于个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等因素。((2分,写出2点即可,言之成理酌情给分)
【答案解析】试题分析:(1)本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。分析材料,“政权不是在少数人手中,而是在多数人手里”,可以看出雅典民主政治中政权掌握在少数人手中;“就法律而言,……都是平等的”,可以看出民主政治中法律面前人人平等;“无论任何人……担任一些荣耀的公职……是由于他们个人才能”体现了民主政治中任人唯贤的特点。
(2)本题考查学生分析材料的能力。分析材料可以看出,“风能进,雨能进,国王不能进”这个典故表明当时的英国对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力做出了严格的规定,这种制度是君主立宪制;英国资产阶级革命发生于1640年,结束于1688年的光荣革命,之后,1689年颁布的《权利法案》中确立了这种政体。
(3)学生要从材料一中找出与题目有关系的内容。结合所学,拿破仑由于他杰出的军事才能,为他赢得了崇高的威望,得到了法国大部分人的支持,这是体现在材料一中个人才能的因素;他在1804年建立的法兰西第一帝国是保护资产阶级的政权,颁布了大量法律文献,如《民法典》,促进了资本主义的发展;同时从共和国到帝国,也扼杀了法国大革命以来的部分民主成果。
(4)通过对以上材料的分析,可以看出,雅典的民主政治是古代民主政治的典范,英国的资产阶级革命废除了封建专制,法国基于当时的识记情况由共和国过渡到帝制。综合以上可以看出,民主既有继承性,又有时代性和发展性;既有统一性,又有差异性和多样性。选择什么样的民主制度,取决于个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等因素。
考点:人教新课标九年级上册·步入近代•法国大革命和拿破仑帝国
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