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急!高分!关于低碳生活的科学剧本

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时间:2024-08-17 14:13:32
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急!高分!关于低碳生活的科学剧本【专家解说】: 特殊班会时间:班会课地点:教室人物:班长、 同学甲 、同学乙 、 同学丙 、 同学丁开始班长:

【专家解说】:                    特殊班会时间:班会课   地点:教室   人物:班长、 同学甲 、同学乙 、 同学丙 、 同学丁   开始班长:“同学们,知道最近的联合国气候变化大会在哪开的吗?”   乙:“我知道,哥本拉登!?”   班长:“啊……”   乙:“不是,我是说哥…本…”   丙:“‘哥本哈根’!你还把‘本拉登’整出来了,有他在气候大会还能开消停吗?”   班长:“我看呐,你们该多看一看新闻了!在哥本拉登……不是…哥本哈根会议上,有一个‘节能低碳’的倡议,我们作为一名当代中学生,理应积极响应并实践这项活动,今天我们召开班会讨论关于“节能低碳”的事情,希望各位同学畅所欲言,说一说自己的想法!   丙:“节能低碳,全民共建!”   丁:“从你我做起,创节能家园!耶……”(看着班长的严肃表情,声音渐小)   乙:“嗯…节能低碳,全民共建!(瞅着班长傻笑)”   班:“能不能有点自己的见解。”   乙:“奥…从你我做起,创节能家园……你看,我想说的都让他们抢先说了!”   班:“行了行了,都别瞎喊口号了,都讲点实际的,甲,你咋不吱声呢?”   甲:“(打哈欠)奥…跟我有什么关系吗?”   班:“怎么没关系呢,节能低碳不仅是政府与社会的事情,而是关乎每一个人。瞧瞧你,打了那么大个哈欠,不知道又排了多少二氧化碳呢!”   (众人笑,同学甲捂嘴不语……)   乙:“班长,我知道了,节能低碳就是减少个人气体的排出。所以应该少打哈欠,少气喘吁吁的(得意地看着同学甲),可以减少温室气体的排放。”   班:“你说的有点道理,不过照你这么干……”   乙:“怎么了?”   班:“憋死你算了,还不让喘气了,能不能提点有建设性的意见!”   丙:(故作高深)“据我所知低碳节能的关键是减少企业的耗能与气体排放,要整治一些高耗能企业,如钢铁,有色金属,以及建材行业。”   班:“节能不能以牺牲经济发展为代价,那样反过来影响我们的正常生活就得不偿失了!”   丙:“(依旧充满自信)不是说节能低碳吗!不能过分节能咱就在低碳上下功夫,煤和石油随着人类的开发已经越来越少。我们应该开发新能源,如太阳能,风能,潮汐能,这些可是节能又环保,取之无尽,用之不竭的!”   班:“你的想法不错,不过在一定期限内它只能是梦想。开发新型能源尚有许多技术问题没有解决,(微笑着)后人会佩服你的远见卓识的。而且国家提倡节能低碳,主要是针对个人,让我们从生活中寻求节能减排的途径与窍门。”   丙:“这也不行,那也不行,到底要我们怎么做呀?”   丁:“依我看呐(瞧了瞧周围的人),你们说的不是好高骛远就是不切实际。生活中有很多节能低碳的措施嘛!”   班:“(迫切地)比如说……”   丁:“比如说,在家里和教室,白天尽量不开灯;一些电器不用的时候拔掉电源,待机的时候是有损耗的,即便关了机,只要插头还没拔,电脑照样有5瓦左右的能耗!其实电脑还有家用电器,有好多节电窍门的,我就不一一详述了,可以查一下资料或网络。”   班长:“嗯,有道理,其他方面呢?”丁:(不慌不忙)“还有废物利用,比如将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本;有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活 ”   丙:“咱们应该在班里试行‘我为地球母亲减斤碳’活动”   班:“这个提议好,如果实行顺利,还可以在学校以至进社区宣传倡导,  你减一公斤、我减一公斤,学校里面的每个人减一公斤,每一个活动城市的人减一公斤,就是对节能低碳莫大的贡献啊!”   丙:咱们班就先举行一个条幅签名宣传活动   班:“行,我会着手准备的”   丁:“还当在节约用水上下功夫!   乙:“节水跟低碳节能没什么关系吧”   丁:“大有关系,水也是一种重要资源,而且也是一种日渐减少的资源,西南旱灾就是活生生的例子。何况我们用的热水,也是用电用煤加热的。所以以后洗澡及洗漱时,水要省着用,尤其是热水,既能节水也间接节电低碳”   班:“是啊,水实在是我们最不能离开又最容易遭到浪费的资源,现在的西南旱灾区已经是滴水难求,人们打水甚至要走上几十里山路,我们是在不该浪费哪怕一滴这看似丰富无虞的水啊!”   甲:(猛地站起来,激动不已)“班长……我……我建议”   班:“别激动,你那嘴排着碳呢!”   甲:“我建议咱们都剪一个你这样的发型,洗头省老多水了”   班:“行,你必须剪了,女生就不必了。”   乙:“哎,班长,我们都说了,你的高见呢?”   (众人异口同声)是啊,班长!   班:“大家说的都不错,尤其是丁同学。我想补充的是,节能低碳不能光挂在嘴上,而应该付诸实践当中;我们不仅要具有节能低碳的能力,更应该把它培养成一种生活态度,如此才能在各种场合都习惯性地‘节能’。另外咱们有机会可以去植树造林,绿色植物可以吸收二氧化碳,制造氧气,低碳不一定是减少,也可以是降低嘛!”   (众人齐呼)好……   班:“各位的真知灼见,我挑有用的记了下来,我还在网上搜了一些节能低碳的小窍门,等我回去整理一下,做一个‘班级节能低碳条例’,以后咱们就按照规则来要求自己的行为”。   (众人惊愕)啊……   班:“啊什么啊,刚说过的就不算数了,好了,今天的班会就开到这,都回去吧,记得要把说过的话付诸行动,别有事没事的开电器哦!”   (甲乙听完立刻争抢着往外跑)   班:(看着甲乙)“慢着,还有一件事,以后遇事别慌慌张张的,要淡定。”   (甲乙惊讶一起问)“为什么呀?”   (班长 丙 丁一起笑着回答)“减少二氧化碳排放!”   结束
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