暖记忆:不再沉闷的英语课

【摘要】：正那天英语阅读课,我首先在黑板上呈现该课标题"living with sports",并向学生出示了以下讨论题:How much do you know about sports?要求学生根据题目进行小组讨论,预测一下本文将会谈到些什么,由于这个话题是和这段时间体育运动节密切的话题,所以学生们的兴奋点一下子被调动起来,他们每个小组都讨论得很热烈,他们的知识量要比我想像得丰富得多,很多课本上没有学过的有关sports的词,学生都能够说得上来,有的同学在遇到表达难度时主动查字典或向 【作者单位】： 上海市嘉定区娄塘学校;
【关键词】： sports;英语阅读课;知识量;小组讨论;校运动会;学习过程;课堂教学设计;建构主义理论;英语作业;语法错误;
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 那天英语阅读课,我首先在黑板上呈现该课标题“living with sports”,并向学生出示了以下讨论题:How much do you knowabout sports?要求学生根据题目进行小组讨论,预测一下本文将会谈到些什么,由于这个话题是和这段时间体育运动节密切的话题,所以学生们的兴奋点一下子被调动

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