风暖花开 一树繁花——试析新课程中蕴含的教学思想

【摘要】：教学是教师对课程思想的理解与延伸,它具有深厚的蕴涵,需要知识去平衡、深化。新时期的课程教学犹风暖花香,有清凉风雨亦有绚烂阳光,但不管怎样它都会以最美的姿态绽放点点繁花,感受属于自己的那份独特而闲雅的情怀,静谧而悠远的深意。新颖充满活力的教学展现于课堂,真正体现以人为本的新课程教学思想,从教学的角度剖析其精湛之处,以理论为支撑建构教学的风格。 【作者单位】： 盱眙县观音寺中心小学;
【关键词】： 教学思想 思维 新课程教学 积极性
【分类号】：G622.0
【正文快照】： 一、奇特的思维,纯真的语言教师在教学中宜充分考虑学生的年龄特征、心理变化及知识水平。美国作家赛珍珠认为“教育的意旨并非知识的积累,而是心智上的能力的发育”,学生的世界不是一张白纸可以任意涂画,在他们的世界里有教师不易感触的思想语言,有时学生的一句话足以让教师

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