工学结合人才培养模式下的《纯电动汽车构造与检修》课程教学设计

【摘要】：本文介绍了在工学结合人才培养模式下,新能源汽车技术专业《纯电动汽车构造与检修》课程的设计思路和具体的课程内容的设计,从课程开发的环境入手对课程进行了概括介绍,详细介绍了学校与企业根据岗位需求,确定课程人才培养目标,确定课程具体内容以及课程内容中各项目的实施。 【作者单位】： 唐山工业职业技术学院;唐山市职业教育中心;
【关键词】： 工学结合 培养模式 纯电动汽车检修 课程设计
【基金】：唐山工业职业技术学院院级项目“唐山汽车产业升级下新能源汽车技术专业工学结合人才培养模式改革的研究”(编号:XJKT201508)成果
【分类号】：U469.72-4;G712
【正文快照】： 企业需要新员工能够尽快熟悉岗位环境,了解工作流程,能快速上岗,在短时间内融入工作团队。高职院校为企业输送具有职业技能的人才,就必须以企业的需求为目标。工学结合的人才培养模式无疑是一种较好的方法,在这种培养模式下,学生在学习期间就了解自己的工作环境,熟悉自己将来

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