水电专业实践教学体系的探索
水电专业实践教学体系的探索【摘要】:本文认为水电专业技能型人才实践能力培养,需要系统思考,通过工作任务分析、岗位职业能力分析,按照整体性、开放性、多元性和可行性原则,构建通用、专项
【关键词】: 水电专业 实践教学体系 项目课程
【基金】:四川高等职业教育研究中心2010年专项研究课题“水动专业人才培养模式的实验研究”(合同编号GZY1018)的研究成果
【分类号】:G712.3
【正文快照】: 培养高技能人才、提升学生职业能力和职业素质是高职教育的主要目标,构建一个科学的、系统的实践教学体系和相应的实训条件是实现这一目标的重要保证。开展职业能力和职业素质教育教学需要系统设计的实践教学体系和与之配套的实践教学条件。但长期以来,由于水电生产的安全性、
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高职应用电子技术专业实践教学体系构建的研究与探索 陈爱群;
高职院校“工学交替”模式下实践教学体系的构建 唐湘桃;刘冬香;赵华军;
基于技术素养培养的高职院校实践教学体系构建——以苏州工业职业技术学院物流管理专业为例 苏霄飞;高慧;
跨课程项目化教学改革探索与实践 李凤春;
应用电子技术专业实践教学体系的探索和研究 尚亚蕾;杨彬;
基于教学工厂环境下的模具专业实践教学体系的构建 程方启;熊运星;
高职单片机开放式项目化教学模式研究与实践 刘成尧;王海娜;
校企合作机制的国内现状探析 刘建圻;陈翠松;邹才凤;张严林;
高职电子专业跨课程项目化教学改革探索与实践 刘成尧;韩承江;刘友澈;
服装专业“工学交替”中存在的问题及应对策略 叶根洋;
高职院校实训基地“重建轻用”问题探析 陆虎;张记超;
“校中厂”模式下的印刷技术专业实践教学体系构建探索 宋君华;
我国高职教育发展中的政策导向 俞保华;莫永成;
构建高职课程体系应处理好的几个关系 周龙军;陆琦;
高等职业教育人才培养模式的探索和实践 张义先;李一平;
校内生产性实训模式及教学组织研究——以应用电子技术专业为案例 刘冬香;唐湘桃;
高职工学结合“四有工”实训基地的建设——以广州铁路职业技术学院为例 蒋新革;刘国生;
对高职教育教学理念的比较研究 吕鑫祥
“工学交替”概念研究综述 聂伟;杜侦;
浙江工贸职业技术学院项目课程改革
谈中职项目课程开发中的教师准备 陶婵婵;
职教项目课程实施瓶颈分析研究 蒋庆斌;郝超;
职教项目课程实施的瓶颈分析 蒋庆斌;郝超;
关于项目课程教学改革的探讨与思考 朱小平;刘根平;
高职项目课程开发探讨 刘改;赵丽辉;任凤娟;
项目课程教学法应用分析 刘翔;武晓慧;刘珺琛;
高职项目课程实施研究 张启富;
项目课程体系下学生个别差异成因分析 刘琴;周建斌;
高职项目课程教学的探索与思考 马成东;刘鑫军;孙亚东;
项目课程开发和项目教学分析 雷三元;
在企业实施项目课程的研究与实践——以物流职业教育为例 资道根;
项目课程教学初探 陈子麒;
基于职业核心能力的语文项目课程开发思考 陈路阳;
基于工作过程的道路工程测量项目课程教学改革探讨 唐杰军;李柏林;王中伟;彭东黎;赵欣;李红岩;
项目教学法在职业技术教育中的应用 熊家慧;张风密;
浅析我国高等职业教育实践理论课程模式与能力培养 党光磊;
项目课程:高职教育走向优质的选择 本报记者 李挥
新瓶岂能装旧酒 江苏省太仓职业教育中心校 朱建清
推进项目课程,让学子职场如虎添翼 姚金荣 方良龙
知行合一,能力本位 郜光
德国包豪斯大学媒体教育发展现状与启示 同济大学 周晓蕊
长风破浪创新发展 直挂云帆谱写新篇 赵明 何俊 谭永佳
江苏启动中高职衔接课程体系建设 记者 沈大雷
常州市:突出改革、发展、服务主题
高职项目课程实施策略研究 蔡丁
项目课程实施中的高职教师适应研究 杨萍
高职教育项目课程开发的问题与反思 宋惠珍
中职学校茶叶经营与营销专业项目课程开发的研究 王焱
高职教育项目课程模式的研究 李莹
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高等职业教育项目课程开发的研究 李俭
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项目课程视角下中职教师课堂教学设计的能力结构及形成策略 杨秀梅
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