基于水电特色的翻译硕士(MTI)培养模式的思考

【摘要】：翻译硕士(MTI)培养方案是这一专业能持续稳定发展的基础而课程设置又是培养方案中的核心部分。在MTI专业在全国持续升温时,注重这一专业本地化特色可以说是保持良性发展的最基本保证。文中从基于水电特色的本地化课程设置的必要性,课程目标,课时数以及具体教学模式进行逐一的探讨,以期能对翻译硕士的培养有一定的借鉴意义。 【作者单位】： 三峡大学外国语学院;
【关键词】： 水电特色 翻译硕士 培养模式
【分类号】：H315.9
【正文快照】： 一、引言根据“本地化行业标准协会”(LISA)的定义,本地化包括“取得产品并将它成为在语文上和文化上适合目标地区(国家/区域和语言)的产品,并且可以在这些地区使用和销售。”本地化课程则是为培养本地化翻译人才而设置的一系列课程,其课程涵盖翻译软件技术和项目管理诸多方面

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