共情化雨沐万物 家校和暖育新人——共情在家校沟通中的运用

【摘要】：思想、情感、愿景的碰撞,顺畅了家校沟通;尊重和倾听两大要素"共情",拉近了家校距离;坚持设身处地、因人而异、适时适度、把握角色四大"共情"原则,增强了家校教育合力。 【作者单位】： 厦门市康乐第二小学;
【关键词】： 共情尊重 倾听感同身受 设身处地
【分类号】：G626
【正文快照】：

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