研讨式教学法在《水污染控制工程》中的应用

【摘要】：传统单一的教学方式已无法满足应用技术大学《水污染控制工程》课程的教学要求。研讨式教学法可尝试用于该门课程的教学改革。文章将具体地从研讨主题的设置、研讨过程的组织,研讨课程的考核评价和教学效果等方面讨论研讨式教学法在《水污染控制工程》中的应用。 【作者单位】： 厦门理工学院环境科学与工程学院;厦门市第三中学;
【关键词】： 研讨式教学法 水污染控制工程 应用能力
【基金】：厦门理工学院教育教学改革与建设项目“应用技术大学转型中的《水污染控制工程》教学模式探究”(JGY201420)
【分类号】：G642.4;X52-4
【正文快照】： 《水污染控制工程》是环境工程专业中一门重要的专业主干课程,内容涵盖水体的污染和自净,水的生物处理、物理处理、化学处理、物理化学处理以及污泥处理等。该课程的教学目标是要求学生通过学习能够掌握污水处理技术的基本理论和工艺设计原理,具备正确选择合理污水处理工艺及

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