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水电节能技术在节约型校园建设中的应用研究

来源:论文学术网
时间:2024-08-20 12:02:52
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水电节能技术在节约型校园建设中的应用研究【摘要】:建设“资源节约型、环境友好型社会”是我国的一项基本国策。“十二五”规划对绿色发展,两型社会建设提出了新的任务和目标。习近平总书记在

【摘要】:建设“资源节约型、环境友好型社会”是我国的一项基本国策。“十二五”规划对绿色发展,两型社会建设提出了新的任务和目标。习近平总书记在中央财经领导小组第六次会议上提出能源的四个革命,其中就包括能源技术革命,将能源安全提高到国家战略层次。高校是构成社会的重要社区,也是资源能源消费的大户,尤其是水电能源消耗巨大。“建设节约型学校”作为国家教育发展的战略之一已被写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。因此,建设节约型校园已成为当前和今后一个时期高校工作乃至高校发展所面临的一个重大现实课题和紧迫任务。 本文首先从当前水电消耗成为高校最主要能源消耗的实际出发,指出当前高校水电浪费严重支出巨大的现状和水电能源消耗的特点。其次,结合节约型校园的内涵和外延,以可持续发展理论、循环理论和节约型社会理论为基础分析当前节约型校园建设的必要性,进而阐述节约型校园建设中水电节能存在的问题及原因,以及水电节能技术在节约型校园建设中推广的意义。再次,通过对高校水电节能技术应用现状及问题进行深入剖析,介绍国内先进高校水电节能技术应用及研究的进展情况和国外发达国家水电节能的先进理念及技术,并以北京高校中节能增效的典型---北京X大学节约型校园建设中水电节能技术的具体应用与实践为研究案例进行深入分析。最后,提出了高校节约型校园建设中水电节能技术应用的具体对策和措施,即高校应通过节约型校园建设的契机转变思路加大对水电节能技术的投入力度,建立和完善智能水电计量体系和确定量化定额,搭建水电运行监控体系和网络实时监测平台,实施水电节能设施改造和安装新型设备,研究应用推广新型水电节能技术和产品,推动和形成以节能技术为抓手的节能文化,从而减少高校不必要的水电浪费,使水电利用更加高效,降低高校办学成本。同时,笔者认为一切技术手段都不是根本目的,而是为人服务,水电节能技术对于节约型校园建设同样适用,其应用也是同节能管理和节能教育一样服务于塑造具有节能文化的合格社会公民,创建和实现节约型社会。 本文对高校水电节能技术应用推广进行了探讨,进一步拓展了高校应用水电节能技术的研究视角,丰富了关于国内高校应用水电节能技术的相关内容。水电节能技术的推广和应用也必然成为节约型校园建设节能重点的必然选择。 【关键词】:水电节能技术 应用 节约型校园 水电能源消耗
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G647
【目录】:
  • 摘要4-6
  • Abstract6-13
  • 第1章 绪论13-21
  • 1.1 研究背景与意义13-15
  • 1.1.1 研究背景13-14
  • 1.1.2 研究意义14-15
  • 1.2 国内外研究综述15-18
  • 1.2.1 国外相关研究状况15-17
  • 1.2.2 国内相关研究状况17-18
  • 1.3 研究思路与方法18-19
  • 1.3.1 研究思路18-19
  • 1.3.2 研究方法19
  • 1.4 可能的创新与不足19-21
  • 第2章 高校水电能源消耗现状与节约型校园建设相关理论21-32
  • 2.1 高校水电能源消耗现状及分析21-23
  • 2.1.1 高校水电能源消耗现状21-22
  • 2.1.2 高校水电能源消耗分析22-23
  • 2.2 节约型校园建设的理论基础及其必要性23-27
  • 2.2.1 节约型校园的内涵及外延23
  • 2.2.2 节约型校园建设的理论基础23-25
  • 2.2.3 节约型校园建设的必要性25-27
  • 2.3 高校水电节能存在的问题及原因27-30
  • 2.3.1 高校领导对节能工作缺乏重视27-28
  • 2.3.2 高校师生片面的能源发展观28-29
  • 2.3.3 高校节能基础条件建设滞后29
  • 2.3.4 节能技术应用及成本收益问题29-30
  • 2.4 节约型校园建设中水电节能技术推广的意义30-32
  • 2.4.1 节能降耗、降低成本的经济举措30-31
  • 2.4.2 量在节约、质在育人的教育举措31
  • 2.4.3 节约型社会建设示范的文化举措31-32
  • 第3章 高校水电节能技术应用现状及问题分析32-40
  • 3.1 高校水电节能技术应用现状32-33
  • 3.2 高校水电节能技术应用存在的主要问题及原因33-36
  • 3.2.1 节能理念陈旧及资金投入不足问题33-34
  • 3.2.2 水电计量基础设施及系统薄弱问题34
  • 3.2.3 水电能耗监测和设备检测程度低问题34-35
  • 3.2.4 现有水电运行设施设备陈旧落后问题35
  • 3.2.5 新型水电节能技术推广和应用乏力问题35-36
  • 3.3 国内先进高校水电节能技术应用及研究进展情况36-37
  • 3.4 国外水电节能技术经验借鉴37-40
  • 3.4.1 日本的节水技术37-38
  • 3.4.2 德国的节水技术38
  • 3.4.3 发达国家的节电技术38-40
  • 第4章 北京 X 大学节约型水电节能技术应用案例分析40-50
  • 4.1 北京 X 大学节约型校园建设整体方案40-43
  • 4.1.1 学校能源消耗情况40
  • 4.1.2 节约型校园总体方案和规划40-43
  • 4.2 北京 X 大学水电节能技术的具体应用与实践43-45
  • 4.2.1 开展节水改造工程43-45
  • 4.2.2 开展节电改造工程45
  • 4.3 北京 X 大学水电节能技术成本及效益45-50
  • 第5章 节约型校园建设中水电节能技术应用对策50-57
  • 5.1 转变思路加大水电节能技术投入50-52
  • 5.1.1 理顺关系与转变思路相结合50-51
  • 5.1.2 育人科研与社会服务相结合51
  • 5.1.3 加大投入与广开渠道相结合51-52
  • 5.2 建立计量统计系统确定量化定额52-53
  • 5.2.1 安装水电能耗计量设备采集数据52
  • 5.2.2 完善数据分析和成本核算52-53
  • 5.2.3 制定水电能耗定额量化指标53
  • 5.3 搭建运行水电能耗全方位监控系统53-54
  • 5.3.1 建立水电能耗网络实时监测平台53-54
  • 5.3.2 安装水电设施设备运行检测设备54
  • 5.4 改造升级现有水电节能设施设备54-55
  • 5.5 推广应用新型水电节能技术和设备55
  • 5.6 推动以节能技术为抓手的节能文化55-57
  • 结论57-58
  • 参考文献58-61
  • 致谢61


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