珍惜与节能并提 勤俭与节约重建——也话六上思品《劳动成果要珍惜》的课程资源开发

【摘要】：随着时代的进步,现在的孩子吃穿不愁,生活无忧。他们不知道劳动的艰辛,追求物质的享受。勤俭节约淡出在对孩子的教育中。本文从以下几方面对《劳动成果要珍惜》的课程资源开发进行阐述:一价值观重建;二多途径渗透;三生活中践行。 【作者单位】： 浙江省余姚市低塘小学;
【关键词】： 珍惜 节能 勤俭 节约
【分类号】：G623.15
【正文快照】： 改革开放以后,传统价值观受到很大的冲击,如:勤俭节约被学会理财取而代之;谦虚谨慎也很少被提起,而是提倡张扬个性,等等。今天,身处信息时代的教师不仅要尝试着用新的观念去理解德育,更要在宏扬中华传统美德上做文章。一.价值观重建随着时代的进步,现在的孩子吃穿不愁,生活无

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