高校教室照明节能工作中应注意的几个问题

【摘要】：正一、着力克服如下几种误区:(一)教室节能意义不大有相当一部分学校的有关部门,对此的认识还是不到位,总认为教室就那么几盏40W的日光灯,不会造成多大浪费,节不节能无所谓。按照国标的规定,教室照明的功率密度约为10W/m2,假设教室的平均面积为100m2,则照明负荷约为1kW。如果每天正常使用时间为15小时,那么,一天每间教室的用电量为1kW×15h=15kWh,以教学年度270天计,则年用电量约为 【作者单位】：
【关键词】： 教室照明 节能工作 节能效果 照明节能 高校 控制方式 光照度 控制器 用电量 照度值
【分类号】：F206;G647.4
【正文快照】： 一、着力克服如下几种误区:(一)教室节能意义不大有相当一部分学校的有关部门,对此的认识还是不到位,总认为教室就那么几盏40W的日光灯,不会造成多大浪费,节不节能无所谓。按照国标的规定,教室照明的功率密度约为10W/m2,假设教室的平均面积为100m2,则照明负荷约为1kW。如果每

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