首页 > 88必威

春江水暖鸭先知——如何培养中学生作文感悟能力

来源:论文学术网
时间:2024-08-19 03:41:05
热度:

春江水暖鸭先知——如何培养中学生作文感悟能力【摘要】:正当代的作文教学应重视结合学生的生活实际、思想实际,关心人生或社会的热点问题,注意最新信息的传递,命题不人为设置审题障碍,让学

【摘要】:正当代的作文教学应重视结合学生的生活实际、思想实际,关心人生或社会的热点问题,注意最新信息的传递,命题不人为设置审题障碍,让学生人人有话可说,鼓励学生表达真情实感。语文教师应注 【作者单位】
【关键词】作文教学 引导学生 学生实际 春江 命题作文 思想实际 培养学生 感悟生活 语文教师 关心人
【分类号】:G634.34
【正文快照】: 当代的作文教学应重视结合学生的生活实际、思想实际,关心人生或社会的热点问题,注意最新信息的传递,命题不人为设置审题障碍,让学生人人有话可说,鼓励学生表达真情实感。语文教师应注意引导学生关注社会,关注人生,关注现实,关注大自然,在实践中亲身体验和感受周围世界的各种

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

演示实验的两种做法    单兆臻

引导学生读懂课文——教《长江三峡》的一点体会    付成角

改进繁分数教学的尝试    江焕生

小学低年级数学概念教学的体会    淮北市相山第一小学低年级数学教研组

引导学生观察生活    黄廷璋

小学三年级作文教学的几个问题    

立刻停止“环球通讯游戏”    

阅读教学与作文教学结合的尝试    胡逢大

我是怎样引导学生作文的    翟宗惠

培养学生智力的几点做法    胡汉武

启发式教学在病理教学中的应用    俞桂荣;

在“中医基础理论和诊断学”教学中提高盲同学智能的探索    杨美英;

索绪尔的语言价值体系观与大学英语词汇教学    杨德龙;顾世民;

浅谈新世纪教师的道德形象    王冬梅;

《卤素》教学点滴    郭铃;

多种板书形式在初三政治复习中的运用    陆辉;

高中作文教学应有明确的指导思想    来盛福;

愉快教学浅谈    蔡礼英;

一年级学生口算能力训练的点滴体会    张青秀;

小学作文教学中的“真”与“假”    丁桂英;

寓习作于快乐之中    韩翠荣

音乐教育与素质培养    罗可曼(作者单位:安徽教育学院)

语文教学大变革    本报记者 艾方容

钻进课堂的总编辑    逸民

在作文教学中发展个性    河北首沧州市育红小学 张维艳

挖掘教材中创造性因素    宜昌市伍家区实验小学 胡书琴

强化“两课”主渠道功能    中共东北师范大学委员会

尝试教学一种创新教育模式    

感受生活 体验成功    黑龙江省大庆一中 左慧芹

发挥“读一读”的德育功能    江苏省武进市潘家初级中学 张菊妹

日本生活作文教育研究    方明生

为何而教    郅庭瑾

跨文化教育引论    鲁卫群

知识分类学习论和教学论在作文教学中的应用研究    何更生

20世纪中国语文教育批评研究    曾毅

化学专家—新手教师课堂教学特质比较研究    尹筱莉

中学语文教学与情感教育    姚银秀

鲁迅对病态人格的刻划给心理健康教育的启示    陈碧云

韩礼德篇章功能理论与外语作文教学    翟红华

创造教育原则在语文教学中的运用    浦涛

小学作文创造性教学策略研究    曲霞

作文教学与创新思维    吴小平

论作文教学中的创新教育    陈飞鲸

试论学生作文心理素质培养    温永选

论在问题解决中学生的创造性思维和创造力的培养    张桂荣

“说作文”教学模式的建构及其实验研究    阮朝辉

Baidu
map