评语如春风,骀荡暖人心

【摘要】：作文评语是对学生作文的一种评价、一种指导,同时也是和学生沟通交流的一种方式。所以教师应充分利用评语引导学生学习,激励学生成长,增进学生心理健康等。 【作者单位】： 河南省固始县第一中学;
【关键词】： 作文评语 激励性 民主性 人文性
【分类号】：G633.34
【正文快照】： 对作文评语,每一个语文教师都应慎之再慎,尤其是我们面对的都是十几岁的孩子,不可语无遮拦。有这样一则寓言:北风想把人们的衣服脱掉,于是板着面孔使劲地刮,结果人们的衣服裹得越来越紧;而春风她轻轻地吹拂,带着暖意,带着温馨,于是人们敞开了胸怀。我们的评语不也应该像这轻

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

把爱心融入作文评语    范秀梅;

将爱心融入作文评语    窦海燕;

怎样写作文评语    黄荣光;

谈谈作文评语    王正华

写好作文评语　美化学生心灵    陈成伟

作文评语之我见    肖瑞生

如何写好作文评语    郭玉斌

作文评语类型例析(上)    蔡伟

用心写作文评语    吴立华;

情铸评语间——作文评语刍议    贾莉 ,徐吉润

作文评语的功用及优化    魏敏;

作文评语——架起师生心灵交流的桥梁    刘琴芳;

师生共同树立“为做人而作文”的信念    韦庆静;

作文为做人服务    孙金祥;

写作,与灵魂共舞    殷涛;

营造氛围 苦练硬功——作文教学初探    侯国章;

初二物理激励性教学、教育初探    曹志勤;

科学命题与教师专业化发展    段昌平;

作文教学呼唤创新    张朝树;张广标;

做班主任的一点感悟    朱言午;

让作文评语架起“爱”的桥梁    邓建梅

作文评语:沟通师生的桥梁    洛川县凤栖中学 李玉霞 郑平

追寻有效的作文评语    江苏省邳州市官湖高中 石祥菲

作文评语    汝州市四中 张晶莹

浅谈作文评语的艺术    商丘市第五中学 曹红艳

将创新理念融入作文评语    张世佳

作文评语略略谈    江苏省响水中学 沈红丽

在作文评语中应注重情感交流    河南省永城市城关镇胜利中学 武书平

师生心灵沟通的桥梁——作文评语    惠民县淄角镇中学 孔庆山

论物理激励性教育初探    河北省邯郸县6中 杨昕

中学作文评语存在的问题及对策研究    刘安帅

高中作文评语存在的问题及对策研究    张明慧

语文课堂教学语言新论    韦祥洪

新课程评价标准下的作文评语研究    张菊红

高中英语写作教学中的发展性评价策略研究    陈馨

基于有效教学的中学语文课堂教学言语研究    张子超

高中作文互动式评改研究    李俊

公办初中薪酬管理的现状调查与对策研究    杜红梅

赏识教育在高中语文教学中的应用策略研究    吴茂娟

中学生作文评价研究    焦文达