首页 > 88必威

春江水暖鸭先知——教师“下水文”教学实践反思

来源:论文学术网
时间:2024-08-19 03:09:30
热度:

春江水暖鸭先知——教师“下水文”教学实践反思【摘要】:正学写作好似学游泳,若任凭学生自己在水里扑腾,稍有疏忽,就可能发生意外。如教师能先于水中游弋,摸清水况,就可能远离水草、暗礁、

【摘要】:正学写作好似学游泳,若任凭学生自己在水里扑腾,稍有疏忽,就可能发生意外。如教师能先于水中游弋,摸清水况,就可能远离水草、暗礁、旋流和淤泥,避免险情。苏轼有言"春江水暖鸭先知"。鸭因为常在水中,江水由凉转暖,它最先知道。那么,在学生作文前教师先下"水",亦能先知"水"的深浅、冷热,把自己的真切体会跟作文教 【作者单位】: 河北省任丘华北油田机关中学;
【关键词】教师下水 学生作文 作文教学 水文 作文指导 春江 写作 教学实践 先知 游泳
【分类号】:G633.34
【正文快照】: 学写作好似学游泳,若任凭学生自己在水里扑腾,稍有疏忽,就可能发生意外。如教师能先于水中游弋,摸清水况,就可能远离水草、暗礁、旋流和淤泥,避免险情。苏轼有言“春江水暖鸭先知”。鸭因为常在水中,江水由凉转暖,它最先知道。那么,在学生作文前教师先下“水”,亦能先知“水

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

谈教师的“下水”与“半下水”    于漪;

春江水暖鸭先知——浅谈作文教学中“教师下水”的作用    田玉佩

作文教学的举三反一    陈鸿儒;陈严;

试谈下水作文的好处    武银华;

让学生作文抒真情、讲真话    田仁萍,许珍

中学作文教学原则初探    汪咏国

中学作文教学初探    赵错

强化作文训练    孙建英;

也谈“教师下水”    刘国正;

大面积上中学语文教改中的教材编选问题(续)    

改革高考:语文教育的出路    郑逸农;

构建网络互动作文模式    安勇;

如何使学生作文做到文质优美    胡中泽 安顺市西秀区七眼桥镇云峰中学

强化教材文本阅读 提升学生作文水平    江西省宁都县三中 刘云生

如何批改学生作文    莎车县网通中学 朱红艳

浅谈学生作文评价的多元化    张先朕

积累创新开口说 学生作文唱新歌    河南省永城市演集镇雪枫中学 黄清华

农村学生作文创新能力的培养    江苏省宝应县泾河中心初中 林永亮

浅谈如何培养学生作文情感    滑县焦虎乡第一初中 任国周

“四个一”提高学生作文    四川省万源市竹峪中学 向福全

如何培养学生作文的悟性    商丘市睢阳区闫集一中 曹雪梅

以情商教育强化学生作文内动力    清远市第一中学 邱少芳

试论学生作文心理素质培养    温永选

高中作文教学中创造力的培养研究    周英

基于协同论的作文教学研究    秦雪

高中生作文真挚情感的培养    曹玉雪

高中作文评价现状分析及对策研究    朱明坤

论学生作文想象力的训练与培养    胡海英

促进学生作文个性化发展的教学探索    刘晓新

高中开放式作文教学研究    沈亚红

规定字数与规定句数作文对比研究    王华

个性化作文教学研究    王留芳

Baidu
map