15.7万中西部农村教师入住暖心房
15.7万中西部农村教师入住暖心房【摘要】:正10月25日记者从国家发改委和教育部了解到,在边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目上,累计安排中央投资66亿元,涉及中西部地区农村
【分类号】:G525.1
【正文快照】: 10月25日记者从国家发改委和教育部了解到,在边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目上,累计安排中央投资66亿元,涉及中西部地区农村学校6069所,建设规模433万平方米,将为15.7万名农村教师解决住宿问题。2010年,国家发改委和教育部开展边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建
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教师的“火尖枪”与“乾坤圈” 张金保;
现代教育技术环境下农村教师深度学习的困境与出路 张静;
浅谈如何提高农村教师的自身素质 张纯;张春娥;
安居工程让农村教师“安居乐教”——恩施土家族苗族自治州实施农村教师安居工程侧记 王国强;
农村教师生活满意度状况的研究——基于河南省农村教师的调查 李迎春;
农村教师职业倦怠的成因与思考 张传学;李皓瑜;
浅谈“班班通”工程对农村教师专业成长的影响 胡佳;汤龙;
农村教师不当言行及其防治之策 朱艳丽;
基于教师发展的农村学校文化生态现状调查 邢秀茶;苗培周;
论民族地区农村教师教育技术能力现状及培养 黄翠华;
关于农村教师素质的思考 李俊德;
悦纳 刘升礼;
农村教师消极情绪的成因及其自我调适 陈小建;李长庚;
浅谈农村教师专业化发展的困境及对策 杨明光;
国家教师科研基金“十一五”教育科研课题子课题 “构建和谐校园促进农村高中教师专业化发展的研究”结题报告 向宏茂;邓传选;魏高军;
东西部地区农村教师队伍现状比较 柴江;
农村学校“超编”缺教师的问题分析——以山西省为例 肖军虎;刘小平;
现阶段我国城乡义务教育公平性分析 彭淑颖;谢元态;汪世君;
浅谈教师的心理障碍 探索心理的调适措施 张志立;
新时期农村学生家访的策略 马晓东;黄连芳;
农村教师特岗计划“扩容”增加到五万人 记者任丽梅
“特岗计划”5年取得显著成绩 康丽
给农村教师特别关切 舒圣祥
农村教师缺什么 黄行福
农村教师缘何不买集中培训的账 本报记者 纪秀君
农村教师近千万,学历待遇均偏低 记者 吴晶
冰城教育“二人转”下乡支教进城培训 记者 高淑华 曹霁阳
哈尔滨:城市教师下乡支教 农村教师进城培训 高淑华 曹霁阳
农村教师何时令人羡慕 袁新文
吉首市加快推进农村教师公转房建设进程 蒋厚泉
一个西部县农村教师结构五十年的变迁 王安全
处境变迁与文化回应 冯大鸣
农村教师学习问题研究 弋文武
网络环境下城乡互动教师学习共同体构建与运行研究 赵健
转型期中国教师教育政策研究 于兴国
美国农村教师政策的历史发展与改革研究 傅能荣
农村教师供给政策比较研究 陈允波
社会转型时期农村教师身份认同研究 王建立
农村教师身份认同研究 吴金平
农村教师生存状况研究 赵博涛
农村教师补充与退出的内在动力机制的研究 张世辉
美国农村教师培养计划研究 孙雪荧
云南省义务教育阶段农村教师社会福利研究 李荣晓
无奈的守望 赵燕萍
知识冲突与消解:农村教师培训改进研究 王永奎
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