暖教育:“野百合”也有春天

【摘要】：正【案例背景】张同学是我任教三年级时从外校转入我校的一名女生,到今年一晃已经快两年了。她是一名轻度智障学生,表现为反应慢,记忆力差。但在与她接触的过程中,我发现她其实很善良,也很想得到大家肯定的一个学生。但由于学业成绩不理想,老师和同学平时对她缺少关注,所以造成了她总是一个人独处的习惯。虽然这不是她喜欢的,但她也只能默默地 【作者单位】： 上海市嘉定区娄塘学校;
【关键词】：
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 【案例背景】张同学是我任教三年级时从外校转入我校的一名女生,到今年一晃已经快两年了。她是一名轻度智障学生,表现为反应慢,记忆力差。但在与她接触的过程中,我发现她其实很善良,也很想得到大家肯定的一个学生。但由于学业成绩不理想,老师和同学平时对她缺少关注,所以造成

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容