暖宝宝化学成分的鉴别初探——一个贴近日常生活的探究活动

【摘要】：正化学新课程标准中明确指出:"鼓励学生和教师充分利用生活中的常见用品和废弃物,设计富有特色的实验和实践活动""帮助学生认识化学与人类生活的密切关系""激发学生学习化学的兴趣,促进学生科学素养的全面提高"。暖宝宝是目前市场上或超市里常见的一种冬季取暖 【作者单位】： 上海市上南中学;
【关键词】： 化学成分 探究活动 日常生活 科学素养 化学实验 学生 鉴别 新课程标准 全面提高 学习化学
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 化学新课程标准中明确指出:“鼓励学生和教师充分利用生活中的常见用品和废弃物,设计富有特色的实验和实践活动”“帮助学生认识化学与人类生活的密切关系”“激发学生学习化学的兴趣,促进学生科学素养的全面提高”[1]。暖宝宝是目前市场上或超市里常见的一种冬季取暖产品。

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

对六年级一节“探究活动”课的设计    黄家礼

探究校园不同区域空气中细菌的含量及合适的消毒途径    陈维

政治新教材中探究活动教学的尝试和体会    刘静;

学生点亮“高中政治新课改”之灯    钱平;

“帝王斑蝶迁徙”探究活动简介及其启示(上)    李志松;

在科学探究活动中培养学生的提问能力    宋万兵;

生物课堂探究活动的切入点——从生活中来,到生活中去    陈亚羡;

优化教学过程 彰显探究活动的作用    殷菊;

利用课外探究活动培养学生科学探究能力    汪花菊;

中学化学课堂教学“生成”的价值例谈    刘辉波;秦自云;

关于“氯水成分的探究”的课堂实录与反思    魏爱民;

全缘叶绿绒蒿挥发油的GC-MS分析    官艳丽;达娃卓玛;朱华结;白央;格桑索朗;白冰如;

科学探究是一种重要而有效的学习方式    孟祥光;

在校外教育机构中开展科技探究活动课的教学探索与实践    胡建民;

浅析新课程背景下初中化学实验教学    杨明;

略论九年级化学教学中的探究活动    付凤灵;

《科学》学科课内课外互动的实践探索——科学中的“做中学”    彭军芳;

对新教材中“活动与探究”的一些思考    陆胜其;赵舟;

生物课外科技活动之我见    孔小美;

中专医用化学学生实验探究性学习初探    顾忠强;徐杲;

探究活动与知识、技能教学的有效结合    唐山市友谊中学 王丽艳

怎样选择化学探究活动的开放程度    山东省昌邑市文山中学 迟映

让学生做学习的主人    南京市百家湖中学 刘媛妹

生物综合实践能力评价的操作与实践    南京市江宁区上峰初级中学 葛道兴

从教案修改看理念有效落实    北京市海淀区教师进修学校附属中学 何立新

在观察中走近科学    清华大学附属中学 刘健

数学探究学习有效性的策略    姜堰市克强学校 葛小香

中学生物教学如何开展探究性学习    窦仁梽

提高生物学科探究活动有效性的途径    钱霞

新课标化学教学初探    王菩顺

高中物理科学探究活动实施现状研究    赵逸庶

化学课程中的科学过程技能研究    龚正元

初中生物“对话式”教学模式探索    李海燕

初中生命科学教学中开展有效探究活动的研究    黄言芳

鲁科版高中必修化学教材中探究活动的设计与实施研究    杨晶

人教版和北师大版高中生物新教材中探究活动的比较研究    郝建仕

网络探究活动对中国学生英语学习影响的个案研究    李长红

高中物理课堂探究活动中师生互动的实证研究    鲍淑洁

中学化学教学中探究活动的频率及所用时间的探查研究    付立海

化学探究教学“探究性程度”的评判研究    李英

网络环境下高中语文探究式阅读教学初探    郭红娟

国内外初中生物科学探究活动的设计及分析    董方奎