建筑节能项目驱动双语教学模式探究

【摘要】："双语教学",在我国早已不是新鲜事物。国内的众多高校都已引进留学归来人缘,采用双语进行某些专业课程的讲授。像重庆大学的白雪莲[5],上海大学的于国清[6]等国内学者也分别对《建筑节能》这门课程采用双语教学已进行过实践与研究;"项目驱动式教学"更是被国内很多院校在计算机、营销、管理等科目的教学中采用。但是,将"项目驱动式教学"和"双语教学"共同运用与某门专业课的教学中,目前还比较罕见。文章探索如何培养学生更加有效的将《建筑节能》课程中的前沿理论与工程实际相结合,成为建筑节能工作领域内国际化人才。 【作者单位】： 沈阳城市学院建筑工程学院;沈阳大学建筑工程学院;
【关键词】： 建筑节能 双语教学 项目驱动 绿色建筑
【基金】：辽宁省高等教育协会“十二五”高等教育研究课题,课题编号:GHYB13142
【分类号】：TU201.5-4;G642
【正文快照】： 1.研究背景1.1双语教学现状述评有关专家研究表明,学生英语能力的提高,在专业课程教学中最容易实现。如,新加坡、香港、等以英语为教学语言的双语主导地区就是很好的例子。目前,双语教学在我国许多高校得到了推广,也是未来的发展趋势。合理设置双语教学课程,可以形成基础英语

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