热能动力、暖通类专业基础课实验教学改革方案初探

【摘要】：实验教学是传授知识和训练技能相结合的过程,是培养学生综合素质、创新精神和创新能力的重要手段和有效途径。为提高专业基础课实验教学质量,摆脱理论教学与实验教学相脱节等现象,增强学生的主观能动性,培养其创新能力,笔者根据多年实验教学经验,提出将专业基础课实验作为一门独立课程进行考核,单独核算成绩并计入学分;改变实验教学方法和教学内容;利用考核手段促使专业教师共同开发实验项目等改革思路和方案。 【作者单位】：
【关键词】： 专业基础课 实验教学 改革
【分类号】：TU83-4;TK-4
【正文快照】： “十五”末至“十一五”初,太原工业大学电力分校提高了实践教学所占比例,同时每年都划拨相应经费,用于实验室建设。这些重要举措,都是以教育部文件精神为指导,紧紧围绕高等教育人才培养目标和学校“零适应期”人才培养模式来进行的。但是如果教学计划细则和实验教学体系不做

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