暖通空调课程的任务驱动式研究型教学实施方法探讨

【摘要】：暖通空调这门建筑环境与设备工程专业课程的教学非常适合研究型教学模式的开展。从该专业课程的内容与特点出发,对任务驱动式研究型专业课程教学模式在具体实施过程中应注意的要点以及实施效果的反馈进行了分析与总结,为实施该门课程的研究型教学模式改革,培养高质量的创新型专业人才提供思路。 【作者单位】： 大连理工大学土木水利学院;
【关键词】： 暖通空调 专业课程 研究型教学 教学方案
【分类号】：TU83-4
【正文快照】： 培养具有较强的研究能力与创新能力的本科毕业生应是研究型大学本科教育的重点,而研究型教学模式正是培养这样人才的重要途径,同时,研究型教学模式也有利于培养出能够超过教师的高水平人才,即更易取得“苏步青效应”[1],使得人才培养得以良性发展。本文将以建筑环境与设备工

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