首页 > 88必威

生态系统与太阳能

来源:论文学术网
时间:2024-08-18 20:45:20
热度:

生态系统与太阳能【摘要】:正 在生物圈(Biosphere)范围内,在森林、草地、冻原、荒漠、湖泊、河流、海洋、河口、城市、村落等各种生态系统(Ecological system)

【摘要】:正 在生物圈(Biosphere)范围内,在森林、草地、冻原、荒漠、湖泊、河流、海洋、河口、城市、村落等各种生态系统(Ecological system)中,万物生长,气象万千,一派生机勃勃的景象。它们的能量是从哪里来的?从根本上来说,太阳是地球上一切生命赖以生存的主要能量来源。生态系统中的能量流、物质流,促使万物生长。甚至人们的一举一动,包括肠胃蠕动、心脏跳动、大脑的思维活动等,都离不开太阳这个大能源。对此,还要从生态系统的结构和功能说起。 1935年,英国植物学家坦斯利(A.G.Tan- 【作者单位】
【关键词】生态系统 太阳能 能量流 食物链 动物 物质流 有机物质 能量来源 物质循环 肉食性
【正文快照】: 在生物圈(Biosphere)范围内,在森林、草地、冻原、荒漠、湖泊、河流、海洋、河口、城市、村落等各种生态系统(Ecological system)中,万物生长,气象万千,一派生机勃勃的景象。它们的能量是从哪里来的?从根本上来说,太阳是地球上一切生命赖以生存的主要能量来源。生态系统中的

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

构建节约型社会理综命题预测    王书海;

生态系统中能量流动的几个易错问题    石建华;

生态系统中能量单向流动并非绝对性    顾宏祥

对高中生物一处图解的修正    刘有力;

落实新课程理念,实施探究式教学——以《生态系统的能量流动》教学为例    张群林;

河西农业建设与生态系统的闭路循环    唐少卿

对一道生态系统能量流动题的思考    李尚明

生态系统与太阳能    吴鼎福;

巨大无比的太阳能    文明

高中语文第六册期末复习    冯华;

生物圈中的“清道夫”——分解者概念之商榷    彭炳耀;

以人为本乃构建和谐校园之基    康建文;

浅谈对新教材的感悟和体会    李清梅;杨德元;

高中生物课堂教学艺术浅论    杨乾柏;

培养高中生物学科与综合学习能力的教学策略研究    辛存芳;

重视生命教育 生物教学义不容辞    葛昌云;

太阳能    崔友岭

山东二十六万农村师生告别露天旱厕    记者 宋全政 通讯员 王原 刘瑞生

构建优质的育人生态系统    

从生活走进生物 从探究走进科学    江苏省太湖高级中学 袁锦明

太阳能“瀑布机”增强河水自净力    彭薇

生态系统中能量流动与物质循环的关系    河南省鄢陵县第一高级中学 贾党辉

太阳能利用的研究    柯葳 李醒夫

“生物与环境”重点复习    王琰

一位生物老师的诗意课堂    本报记者 茅卫东

2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲    

中学体育教师成长的学校生态环境研究    蔡传明

中学语文教学生态系统初探    尹志英

中学语文生态化教学思想探究    张显旭

语文新课程生态课堂教学探索    杨士荣

高中地理生态课堂构建研究    顾晓东

化学生态课堂研究    李广华

新课改背景下高中思想政治课堂生态化探析    陈爱金

生态课堂:中学历史课堂教学的后现代选择    林小晶

生态视角下课堂内涵及构建研究    彭胜生

课堂教学管理创新策略研究    张东

中学化学课堂生态化教学的理论与实践探索    孙晓静

Baidu
map