节能增效背景下能动专业《传热学》教学改革

【摘要】：能源与动力工程专业与能源的综合利用息息相关,是节能增效背景下对口专业的主力军。传热学是能源机械类及其相关专业的主要技术专业基础课,是一门理论性强、基础性强、应用性强的课程。如何合理地安排教学环节、组织教学内容、且在教学过程中渗透节能增效的理念是一个需要深入研究和探讨的问题。本文针对这一问题,提出了四个具体举措,以提高学生对传热学课程中节能增效理念的认知。 【作者单位】： 河南科技大学车辆与交通工程学院;
【关键词】： 节能增效 能源与动力工程 传热学 教学改革
【基金】：河南科技大学教育教学改革项目(2015YB-012);河南科技大学博士启动基金(4003-13480033)
【分类号】：G642;TK124-4
【正文快照】： 目前,世界能源消耗量巨大,主要耗能方式仍是来自于煤、石油和天然气的燃烧,这些化石燃料在利用过程中产生了大量的污染物,如烟尘、二氧化碳、硫氧化物、氮氧化物,严重影响了人们的正常生活,甚至威胁着人类的生存与发展。为应对日益严重的环境问题,我国大力推广节能增效政策[1-

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