风电工程科技人才培养对策研究

【摘要】： 当前世界各国都在致力于新能源的开发,如何使用新能源已经成为世界各国重点讨论的话题。而在所有的新能源中,风力发电是目前可再生能源各种技术中发展最快、技术最为成熟、最具大规模开发和商业化前景的产业,是最有可能成为主流电源的可再生能源技术之一。但是目前风力发电的发展中遇到了瓶颈。其中,最主要的一个因素就是风电科技人才的不足和开发能力的薄弱,其中包括山西省,这已经制约我国风电业的发展和技术进步。所以培养高层次的风电行业工程科技人才已成为山西省乃至我国工科院校的当务之急。本文正是从研究国内风电企业对风电科技人才的需求调查入手,得出风电行业对工程科技人才的具体需求以及当前风电科技人才培养存在的问题,然后以山西省的工科院校作为特例,研究探讨了如何培养风电工程科技人才的问题,最后提出了具体的培养建议。文章核心内容主要是五个部分: 第一章主要是介绍本研究展开的研究背景、研究方法和研究思路,并对本研究相关的基本概念作了一些界定。这一章在本文中起铺垫作用。 第二章主要是对当前我国以及山西省的风电行业发展现状进行了介绍,对未来风电产业的发展给予展望,并指出了我国以及山西省风电行业发展存在的问题,并对其原因进行了分析。 第三章是是对当前我国风电企业对工程科技人才的需求现状进行了调查,并在此基础上分析了企业对风电工程科技人才的素质、能力以及专业结构方面的具体需求。 第四章是将国外风电工程科技人才培养情况与我国进行比较,以山西的三所本科类工科院校为例,对目前三所工科学校构建风电专业进行了可行性分析; 第五章是结合现状提出对山西省工科院校风电工程科技人才培养的一些建议。本文认为要使山西省工科院校风电工程科技人才培养能顺利进行应该从以下三个方面进行:首先对于高校来讲,要加强对风电工程科技人才培养地位和作用的认识,积极培育和扶持风电专业作为新的学科专业建设,扩大风电工程科技人才培养规模。其次,对于政府来讲,要采取相关政策措施,加大对风电工程科技人才培养的扶持,给与政策倾斜。最后是本文作者关于构建山西省工科院校风电专业的一些具体建议。 【关键词】：风电工程科技人才 需求调查 需求预测 培养
【学位授予单位】：太原科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：F426.61
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-14
• 1.研究背景8-9
• 2.研究方法9
• 3.研究思路9-10
• 4.概念界定10-14
• 第一章 风电行业的发展现状及展望14-20
• 1.1 风电行业发展现状14-15
• 1.1.1 国外风电产业的发展现状14
• 1.1.2 我国的风电产业发展概况14-15
• 1.1.3 山西省风电产业发展现状15
• 1.2 风力发电发展展望15-17
• 1.3 风电行业当前存在的问题及原因探析17-20
• 1.3.1 人才培养滞后影响风能技术创新17-18
• 1.3.2 人才培养滞后影响风电设备制造业前行18
• 1.3.3 人才培养滞后 影响风电项目实施18-20
• 第二章 风电行业工程科技人才需求调查分析20-30
• 2.1 调查介绍20
• 2.2 调查信息汇总分析20-25
• 2.3 风电工程科技人才的需求数量预测25-26
• 2.4 风电工程科技人才需求分析26-30
• 2.4.1 风电工程科技人才类型的需求26-27
• 2.4.2 风电工程科技人才素质和能力的需求27-30
• 第三章 风电行业工程科技人才培养概况30-44
• 3.1 国外风电工程科技人才培养概况30-31
• 3.1.1 风电科技人才培养成功典范---丹麦30-31
• 3.1.2 其他国家的风力发电教育31
• 3.2 我国风电工程科技人才培养概况31-36
• 3.2.1 风电本科教育31-35
• 3.2.2 风电职业教育35-36
• 3.3 山西省风电工程科技人才培养概况36-44
• 3.3.1 山西省三所工科高校基本情况36-38
• 3.3.2 对山西省工科院校风电工程科技人才培养现状38-40
• 3.3.3 山西省工科院校风电工程科技人才培养可行性分析40-44
• 第四章 加快风电工程科技人才培养的建议44-52
• 4.1 依托山西省工科院校,大力培养风电人才44-45
• 4.1.1 加强对风电人才培养地位和作用的认识44-45
• 4.1.2 积极培育和扶持风电专业作为新的学科专业建设45
• 4.1.3 强化办学特色，创新培养模式，扩大风电人才培养规模45
• 4.1.4 政府采取相关政策措施，加大对风电人才培养的扶持力度45
• 4.2 调整与加强学科建设，为培养风电科技人才服务45-49
• 4.2.1 立足能源战略，适应社会需求：设置风电专业45-46
• 4.2.2 构建山西省工科院校风电专业的设想46-49
• 4.3 本章小结49-52
• 结论与讨论52-54
• 参考文献54-56
• 附录56-60
• 致谢60-62
• 在读期间发表论文清单62-63

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