中心教学法在大学通识化学教学中的运用——以化学与核能为例

【摘要】：核能在现代社会中越来越普遍。本文联系化学与核能,用中心教学法从核能的产生、核裂变和核聚变、核能安全应用前景等三个方面来阐释,便于学生系统学习并掌握核能的相关知识。 【作者单位】： 杭州师范大学材化学院;
【关键词】： 核能 核裂变 核聚变 核反应堆
【基金】：教育部高等学校化学类专业教学指导委员会教学改革项目“高校化学专业课程的国际比较”和杭州师范大学品牌通识课程建设
【分类号】：TL-4;G642
【正文快照】： 核能作为一个新兴的能源,备受各国关注。1939年原子核裂变的发现,开辟了核能利用的新时代。核能首先用于军事上,随后转向和平利用,核能作为一种新的能源迅速崛起和发展,显示了越来越重要的地位。笔者认为结合国际发展热点,把核能与化学演绎成一个结构完整的知识框架,以便学生

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