以学生为主体 突破教学重难点——以“最简单的有机化合物——甲烷”为例

【摘要】：正一、背景分析本节课是"最简单的有机化合物——甲烷"第一课时。甲烷是学生学习的第一种重要、简单的有机物。学生在初中化学的学习过程中,已经知道甲烷是一种有机物,甲烷的分子式是CH_4,但对有机物的结构及性质并没有进行具体的学习。本节课的重难点就是认识甲烷的结构和取代反应。从学生的学情分析,在学习本节内容时,学生还未开始学习立体几何知识,其空间想象能力还较弱。所以学生在认识甲烷结构和甲烷的取代反应时存在学习障碍。能否通过课堂教学突破教学 【作者单位】： 雨花台中学;
【关键词】： 取代反应;学习过程;初中化学;学习障碍;几何知识;第一课;教学重难点;课堂教学;球棍模型;氢原子;
【分类号】：G633.8
【正文快照】： —、背景分析 的位置,请在立方体的顶点中找出其他三本节课是“最简单的有机化合物——甲焼”第一课时。甲 个氧原子的位置。烷是学生学习的第一种重要、简单的有机物。学生在初中化 【教师】课前每位同学都用牙签和橡皮|?丄学的学习过程中,已经知道甲烷是一种有机物,甲烷的分

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