开启认识有机世界的大门——高中化学必修2“甲烷”教学探讨

【摘要】：以高中化学必修2"甲烷"教学为载体,通过多样化的学习活动,帮助学生认识碳原子的成键特点及有机物的碳骨架,渗透"结构决定性质"的化学观念,体现有机物起始课的教学价值,体现对学生发展的整体考虑,促进学生"从特殊到一般,从形象到抽象"的认识发展。 【作者单位】： 北京市大兴区教师进修学校;
【关键词】： 甲烷 烷烃 有机物特征 结构决定性质 教学设计
【基金】：北京市级学科带头人及骨干教师“整体把握和实施化学观念教学研究”工作室研修成果 北京教育学院“学科教育学”重点学科建设;北京教育学院重大科研课题(课题编号JYZD201506)的部分成果
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 王哲,北京市大兴区教师进修学校中教高级、市级骨干教师。本文系北京市级学科带头人及骨干教师“整体把握和实施化学观念教学研究”工作室研修成果、北京教育学院“学科教育学”重点学科建设、北京教育学院重大科研课题(课题编号JYZD201506)的部分成果。在高中化学必修1阶段,

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